ANALISIS PENDEKATAN DALAM ISI PIDATO MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA MATA KULIAH RETORIKA DI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

  • Astuti Samosir
Keywords: Pidato, Pendekatan Pidato

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada semester genap 2019/2020 di Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Indraprasta PGRI, mulai dari bulan Maret hingga Mei 2020. Sumber data penelitian adalah teks pidato yang ditulis oleh mahasiswa.  Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, pendekatan yang banyak digunakan oleh mahasiswa dalam isi pidato adalah pendekatan afektif sebanyak 48,3 %, kemudian pendekatan moral sebanyak 28,3 %, lalu pendekatan kognitif sebanyak 23,4 %. Kedua, tema pidato yang ditulis oleh mahasiswa pada umumnya sesuai dengan keadaan saat ini yaitu menghadapi Covid-19 dan bulan Ramadhan.

References

Creswell, John W. 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed, terjemahan Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hanum, Zulfa. 2014. Retorika: Suatu Pengantar. Tangerang: Pustaka Mandiri.

Karomani. 2011. Keterampilan Berbicara 2. Ciptaan Tangerang Selatan: Membaca Publishing.

Kusuma. 2002. Teknik Berpidato. Yogyakarta: Bintang Cemerlang.

Haryanti, Ade Siti. 2019. Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital pada Karangan Deskripsi terhadap Kemampuan Menulis Mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI, Jurnal KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, Vol 2 No 2.

Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

Rakhmat, Jalaluddin. 2011. Retorika Modern: Pendekatan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Published
2020-05-30
How to Cite
Samosir, A. (2020). ANALISIS PENDEKATAN DALAM ISI PIDATO MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA MATA KULIAH RETORIKA DI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI. Aksara Public, 4(2), 176-186. Retrieved from http://aksarapublic.com/index.php/home/article/view/420
Section
Articles